У челябинских школьников растет отвращение к урокам истории

Челябинск, Сентябрь 07 (Новый Регион, Алла Александрова) – В снижении успеваемости по истории в челябинских школах специалисты винят учебники и узкий кругозор учащихся.

Напомним, согласно последним результатам сдачи единого госэкзамена, отмечается снижение среднего балла по истории. Причем это касается учеников как обычных, так и статусных школ. Например, если в 2006-2007 учебном году средний балл за ЕГЭ по истории у выпускников челябинских лицеев и гимназий составлял 63,5, в 2010 году он снизился до 59,7.

Как передает корреспондент «Нового Региона», специалисты управления образования проанализировали ситуацию, и нашли возможную причину.

Они связывают такую тенденцию с низким уровнем осведомленности современных детей. Речь идет либо о резкой ограниченности кругозора ребенка, низком культурном уровне, либо об узости интересов, охватывающих специфические сферы – музыка, танцы, информационные технологии – и не распространяющихся на проблемы окружающего мира.

Такие дети сталкиваются с трудностями в учебе из-за того, что не могут представить, о чем идет речь на уроке или в параграфе учебника. При этом они обычно не просят разъяснений, так как все целиком им непонятно и скучно. Они могут неправильно понимать не только термины, но и описания, и даже не догадываться об этом, говорят эксперты.

«Провалы» могут быть только по отдельным темам и не обнаруживаться сразу, если ребенку не приходится отвечать на уроке. И, тем не менее, отвращение к предмету из-за непонимания будет постепенно нарастать, утверждают специалисты. В настоящее время, по их словам, таким предметом все чаще становится история. Дело в том, что содержание современных учебников по данной дисциплине несамодостаточно. Оно предполагает наличие у детей определенных культурно-исторических сведений, которых многие дети сегодня просто не имеют.